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枣庄三十九中踏实开展“增强教书育人责任,落实德育课程一体化”

   日期:2018-11-11     来源:枣庄文明网    

 为深入贯彻落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》(鲁教基发〔2016〕2号)要求,积极培育和践行社会主义核心价值观,进一步提高广大教师立德树人、教书育人水平,从2月9日开始,枣庄三十九中踏实开展为期两天的“增强教书育人责任 落实德育课程一体化”师德专项教育活动。

        李居涛校长在“增强教书育人责任,落实德育课程一体化”师德专项教育活动动员会上,要求全体教师要提高立德树人、一岗双责责任意识,所谓“教书者必先学为人师;育人者必先行为世范。”要不负习近平总书记对党和人民满意的好教师要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的深切期望。

        活动采取集中学习、分组学习、小组讨论、大会交流等方法进行。集中学习。对教育活动要求学习的内容,组织全体教职员工进行集中学习,学习期间,集中时间、集中地点、有考勤、有记录,保证学习质量。分组学习。以教研组为单位对《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》进行学习,领会《指导纲要》的核心要义,学习笔记不少于8篇,每篇不少于500字。小组讨论。学习后,以教研组为单位进行讨论,要理论联系实际,结合教育实际、学校实际和个人思想实际,谈认识、谈体会、谈打算。每位教职员工都要写出不少于1000字的学习心得体会和下一步的落实打算,并以教研组为单位出一期学习心得体会专栏。大会交流。在学习、讨论的基础上,推荐部分代表,在全体教职工会上进行学习心得体会交流。

         为把本次师德专项教育活动落到实处,学有成效。学校制定了《枣庄市第三十九中学关于在寒假期间开展“增强教书育人责任,落实德育课程一体化”师德专项教育活动的实施方案》,向全体教师明确了学习内容、学习方法和步骤、学习目标要求以及具体的时间安排,学习期间进行严格考勤并作为年度师德等级考核的重要依据。(龚义涛)

     
     
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